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論文翻譯社

教師可以利用眼光來正告不守規則的學生，而當學生留意到先生的眼光時，往往會低下頭來，並住手不當的行為，如許教師即可以保持教室的秩序。另外，不守課堂劃定規矩的學生，多是距離教師較遠的學生，教師可以不動聲色地走近那些學生身旁，他們便會收斂，立刻遏制犯規的行為。因而可知，在課堂上教師不宜只站在講台上，應當不時在教室中巡查，以便觀察課室中每位學生的表現，隨時作出回響反映翻譯
綜合以上的討論，我們可以知道教師非語言行為的主要性。教師可以利用非說話行為維持講堂秩序，也可以激勵學生進修，營建愉快的上課氛圍。只要教師善加利用非說話行為的溝通方法，並與說話行為相合營，則能到達良好的溝通結果，否則很易使人產生；誤解，粉碎了它的溝通功能。
Copper(1999)提出教師非語言溝通的六項功能，包羅自天成翻譯公司形象、班規及教員期望切實其實認、回饋及加強、對學生的感情、會話的調節和教室節制。

非語言行為有回饋及加強的功能，而按照研究非說話行為的鼓動勉勵比說話行為的激勸更為有用。在教室裡，教師留意每位同學的行為施展闡發，教師對學生點頭微笑，以示意對學生專心聆聽及守規的回饋，加強學生專心上課和守規的行為。而教師也能夠操縱眼神，與距離較遠的學生接觸，鼓勵他們與教員溝通翻譯


一般教師向學生發問問題，倉促的會立即要肄業生回覆，擱淺讓學生思考的時候比較少翻譯Rowe(1974)提出教師若能把平息的時間耽誤，則能勉勵學生分外是能力較低的學生回答問題。

4.對學生的感情




教師約請學生回覆問題時，也可以利用眼神接觸，要求指定學生回答問題翻譯而學生回覆問題時的速度和聲量，教師也能夠經由過程非說話的方式，來作出適當的調節。如學生的聲音太少，教師可以把身體向前傾，以示自己聽符不太清晰，示意學生應把聲音提高。教師的非說話行為，可以影響學生措辭的浮現。

6.教室節制





教師可以透過與學生的眼神接觸，來表達他的班規和期望。當學生犯規時，教師以眼神鑒戒學生，發出不悅和警告的訊息，也是教師對學生班規的提醒。另外一方面，教師的脈神也暗示了對學生的期望，期望學生恬靜下來或遵照法則。面部臉色也有相同的結果，遇有不滿，教師可以經由過程「皺紋」等不滿的表情以作提醒，表明本身的期望，使學生自的糾正毛病翻譯
3.回饋及加強


先生的體型，也會影響學生對教員的印象。Copper(1999)指出瘦削型的老師， 學生會認為他們較有聰明，但較沉默。至於肥胖的先生，則沒有活力，但藹然可親等等翻譯無能否認，外表吸引的老師，皇往能鼓勵學生盡力進修。
機器、考究權勢巨子的教師，臉部表情不多，多表示出嚴厲、一本正經和冷峭的臉色，並且講課時的腔調短促，多用敕令式的語句，這都使學生對教員留下冷漠的印象，天然不肯與教員接觸。而活潑、開朗的先生，臉部表情較多，常常面帶笑臉，授課的腔調輕盈，手勢也對照多，這讓學生對教員留下友善的印象，願意多接近老師翻譯從此可見，學生常常經由過程老師的非說話行為來認識先生的個性，以判定誰可以親近，誰要「敬而遠之」。教師若想學生多親近本身，建立傑出的師生關係，必須多留意自己的非說話行為翻譯
別的，在聲量腔調方面，教師也應當注意。洪大的聲量和高的腔調，使學生對教師產生強者領導的印象，那麼他們便不敢在教室上搗鬼。相反教師授課時氣若柔絲，腔調較低，則使學生認為該位教師是一名弱者，他們便會在教室上大肆倒亂，沒法節制講堂秩序。

教師自我的形象，往往通過非說話來施展闡發。個性緊張的教師，他的身體姿式也會反應出他的個性來，如雙手抱胸、雙腳交叉、身體向後等，這些姿態代表了他不想與他人接觸，並且正處於防避的狀況翻譯教師這類身體的姿態，會使學生聯想到先生不友善，乃至不喜歡與學生接觸，教師持久如斯，則師生優越的關係難以確立，也會破壞了教室的進修氣氛。相反教師與學生傾談時，他的身體是向前傾和雙臂張開，表示得輕鬆和開放，這樣使學生感應老師是易於親近的，是友善的，那麼優秀的師生關係就會建立起來。
教師與學生的距離，也表達了教師對學生的期望。教師放置學生坐位時，會把行為欠佳學生的座位安排得遠一些，相反的則放置得近一點。距離的遠近，代表了教師的期望，距離遠的教師對他們的期望寞低，距離近的則較高。

5.會話的調理

教師以非語言的情勢，表達對學生的存眷和友善。教師自動地向學生點頭微笑，與學生有眼神的接觸，措辭時聲調興奮熱情，這都能顯露出教師對學生「感樂趣」，但願與學生接觸翻譯教師這種施展闡發，往往能吸引學生的留意，對於課堂的愛好也隨之而增添，還能鼓動勉勵學生主動學習，營造興奮的進修氛圍。
2.班規及先生期望切實其實認

1.自我形象

教師也能夠用非說話的形式，來表達對學生的憎惡。教師厭惡某些學生的時刻，往往會與他們連結必然的距離，並且在課堂上也甚少和他們有眼神的接觸，說話的語氣變得不耐心等。學生對教師以上各種的行為，天然心照不宣，大白老師不太喜歡自己，影響所及，學生會是以而對該學科落空愛好翻譯


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